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乐享童趣,“域”见优美!龙感湖中心幼儿园举行区域游戏观摩运动

文章出处:yobo体育app官方下载 人气:发表时间:2021-10-31 07:32
本文摘要:区域运动是幼儿园教育的重要组成部门,是孩子们天天游戏、学习不行缺少的运动。为了贯彻落实《3--6岁儿童学习与生长指南》精神,因地制宜,科学有序地开展区域运动,使幼儿园的区域运动更好地发挥教育作用,促进每个幼儿越发有个性的生长,以及进一步提高教师专业技术,克日,龙感湖中心幼儿园组织了为期一周的区域观摩及评价运动,并通过观摩实时发现问题,举行研讨,解决问题,为以后班级区域运动顺利开展做好铺垫。此次运动,园方提前制定运动方案及各项评价细则。

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区域运动是幼儿园教育的重要组成部门,是孩子们天天游戏、学习不行缺少的运动。为了贯彻落实《3--6岁儿童学习与生长指南》精神,因地制宜,科学有序地开展区域运动,使幼儿园的区域运动更好地发挥教育作用,促进每个幼儿越发有个性的生长,以及进一步提高教师专业技术,克日,龙感湖中心幼儿园组织了为期一周的区域观摩及评价运动,并通过观摩实时发现问题,举行研讨,解决问题,为以后班级区域运动顺利开展做好铺垫。此次运动,园方提前制定运动方案及各项评价细则。

在开展区域观摩交流运动之前,召开全体班主任集会,由保教主任吕老师对幼儿园区域游戏观摩运动评分尺度作细致解说,要求全体教师在观摩历程中对各班区域游戏给予公正、公正的评价,并提出合理化的革新建议。观摩篇第一站:中一班、中二班中一班以多拉A梦(蓝色)为主题(色调),走进班级,特点鲜明的“叮当医院”运动区域就展现在眼前。

中二班的烧烤店生意火爆,店肆设计新颖奇特,引来了不少前来惠顾的“游客”。第二站:小一班、小二班小一班区域环创以“我爱我家”为主题,班级老师凭据小班年事特点重点打造角色区、美工区,制品、半制品等富厚的质料展现在眼前,让我们感应家园的温馨。走进小二班,班级以“新年快乐”为主题的喜庆新年气氛连忙出现在眼前。

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第三站:大一班、大二班大一班的老师贴近生活设计角色区“开心烤吧”,品种富厚的食材一下子吸引了观摩老师的眼球。大二班老师发现幼儿对乐器敲打很感兴趣,联合攻击乐教学运动开设了演奏区,孩子们能按简朴的节奏举行攻击合奏演出,赢得老师们的点赞。第四站:中三班、中四班走进中三班,首先映入眼帘的是很有特色的区域“兰亭茶叙”,茶道礼仪与中华礼仪一脉相承,老师让幼儿从学习茶之“礼仪”开始。

中四班区域质料富厚多彩,特别是角色区“青花小店”,老师提供了富厚的菜品、菜单、餐具、厨具,让幼儿凭据平时的生活履历感知区域运动的兴趣。第五站:小三班、小四班小三班的教师凭据小班幼儿爱模拟的年事特点,重点打造演出区“开心超市”,让孩子们凭据自己逛超市的履历开展游戏。

走进小四班,班级里的一位“高级造型师”让观摩的老师印象深刻。第六站:大三班、大四班大三班的教师将交通宁静教育整合到区域游戏运动中,让孩子认识一些常见的交通标志,相识一些基本的门路交通宁静知识。大四班的科学区,让孩子们通过亲身实验相识物体的溶解现象。第七站:小五班最后一站来到小五班,小五班被老师称之为“台湾岛”。

课堂空间虽狭小,但在班级老师的经心部署下,各区域之间清晰明晰。研讨篇为期一周的区域观摩运动竣事后,保教处组织全体老师针对观摩情况举行交流研讨。大家将自己的所观、所感、所想努力分享,配合积累履历。本次观摩交流运动,各班突显亮点,既展示了教师区域创设能力,也有效促进了教师的专业发展。

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随后,保教办吕主任联合本次全园区域观摩交流运动中存在的问题,开展了以《读懂幼儿的游戏行为》为主题的园本教研培训运动。最后,王玲园长就本次观摩交流运动做总结讲话。她强调,区域游戏一定要常态化,情况创设要紧扣《指南》精神,围绕主题,落实目的,让区域游戏的价值真正体现在幼儿的生长之中。

此次观摩分享运动,展现了教师们的情况创设、质料投放、游戏组织的能力,也促使大家在观摩中学习,在学习中反思。泉源:龙感湖中心学校 通讯员梅琪 吕璐。


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